1、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
2、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
3、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
4、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
5、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
6、凡事不经实践检验就肯定，这是愚蠢。
9、礼貌是人类共处的金钥匙。
10、播撒微笑，收获真情。
11、取至高之境，开独造之域。
12、细心观察，认真分析。
13、大胆改革，求实创新。
14、知之者不如行之者。
15、打开心扉，广交朋友。
16、一代园丁乐，四时桃李荣。
17、学习的敌人是自己的满足。
18、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
19、气极伤体，言极伤心。
20、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
21、英语是走向世界的桥梁。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
23、注重观察、细心观察、科学总结。
24、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
26、书籍是人类进步的阶梯——高尔基。
28、历史是一面镜子。
29、与时俱进开拓创新。
30、微笑对人，请不要吝惜您的微笑。
31、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
32、书籍是横渡时间大海的航船——培根。
35、昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹。
36、厚积薄发，深入浅出。
37、享受英语，享受生活。
38、独立思考，团结合作。
39、传闻不如亲见，视影不如察形。
40、厚德载物，自强不息。
41、科学是指挥官，实践是战士。
42、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
43、精通英语，走遍天下。
44、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
45、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
46、搏生命之极限，铸青春之辉煌。
47、知书以达理，读史以明智。
48、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
49、学好英语，前程灿烂。
50、领悟数学天地，超越平凡课堂。
51、注重观察、细心观察、科学总结。
52、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
53、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
54、生活就是语文。
55、实验是科学之父。
56、骑车者请下车推行。
57、知之者不如行之者。
58、革故鼎新奋发图强。
59、与时俱进开拓创新。
60、诗书养性，文章育人。
61、学好英语，前程灿烂。
62、享受英语，享受生活。
63、精益求精，善益求善。
64、开卷有益晓百年大事。
65、学以知道，教以成德。
66、大胆探索，反复实验。
67、细心观察，认真分析。
68、动手动脑，好学善思。
69、大胆改革，求实创新。
70、独立思考，团结合作。
71、生命需要不断被唤醒。
72、让读书成为幸福之源。
73、气极伤体，言极伤心。
74、打开心扉，广交朋友。
75、微笑示人，以诚待人。
76、以和为贵，以诚为本。
77、同心同德，争创名校。出自段子乐
78、学以知道，教以成德。
79、尊师爱生，重教勤学。
80、以德立校，育人为本。
81、厚德载物，自强不息。
82、绳锯木断，水滴石穿。
83、尊重别人就是尊重自己。
84、教师上好课，是立身之本。
85、学为师之骨，德为师之魂。
86、明兴替规律，察今是昨非。
87、外来人员请到门卫室登记。
88、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
89、千里始足下，高山起微尘。
90、天下无难事，只怕有心人。
91、礼貌是人类共处的金钥匙。
92、学习的敌人是自己的满足。
93、取至高之境，开独造之域。
94、知书以达理，读史以明智。
95、科学是指挥官，实践是战士。
96、知识改变命运，学习成就未来。
97、耳闻不如目见，目见不如足践。
98、传闻不如亲见，视影不如察形。
99、善学者尽其理，善行者究其难。
100、耳闻不如一见，一见不如实验。
101、坚持依法治校，提高办学水平。
102、领悟数学天地，超越平凡课堂。
103、发展体育运动，增强人民体质。
104、搏生命之极限，铸青春之辉煌。
105、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
106、人有多少知识，就有多少力量。
107、任何人都得承认实验是科学之父。
108、书中自有颜如玉；书中自有黄金屋。
109、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
110、读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
111、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
112、聚精会神抓质量，一心一意谋发展。
113、当好学校的主人，做好师生的仆人。
114、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
115、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
116、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
117、教师的发展才能更好促进学生的发展。
118、一切推理都必须从观察与实验中得来。
119、凡事不经实践检验就肯定，这是愚蠢。
120、书籍是横渡时间大海的航船——培根。
121、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
122、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
123、没有无德育的教育，没有无情感的管理。
124、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开。
125、书籍—进步的阶梯，知识—力量的源泉。
126、昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹。
127、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
128、学而不厌，诲人不倦，生命有限，学问无限。
129、以诚待人，以情感人，以理服人，以公信人。
130、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
144、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
145、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
146、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
147、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
148、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
149、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
150、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。
151、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
152、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
153、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
154、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
155、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
156、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
157、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
158、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
159、实验是科学之父
160、严细文明求实向上
161、乐学善思奋进创造
162、同心同德争创名校
163、知之者不如行之者
164、厚积薄发深入浅出
165、质朴方正 笃志博学
166、传承文明 启智求真
167、传承文明 启智求真
168、学会生活，学会健体
169、我为人人，人人为我
170、相互理解，其乐融融
171、就文明餐，做文明人
172、以我美德，传校美名
173、因材施教，发展特长
174、与时俱进，开拓创新
175、胸怀祖国，放眼世界
176、促进人发展人塑造人
177、为者常成，行者常至
178、知行一致，行胜于言
179、求实创新，与时俱进
180、以特色办学以质量取胜
181、创四中大业谱教育新篇
182、尊重他人就是尊重自己
183、以特色办学，靠质量取胜
184、声形色并茂，情景意交融
185、舞是乐之心，乐为舞之声
186、厚基础宽知识强能力
187、虚争空言，不如试之易效
188、餐厅是我家，清洁靠大家
189、学校是我家，清洁靠大家
190、实施素质教育实现全面发展
191、走立志报国路做文明四中人
192、培育创新精神塑造健康人格
193、目标就是动力事业就是生命
194、奋斗就是乐趣务实就是作为
195、做道德文章育“四有”新人
196、科学是指挥官，实践是战士
197、决心就是力量信心就是成功
198、实施品牌战略打造世纪名校
199、领悟数学天地超越平凡课堂
200、勤细实树形象 教研改铸师魂
201、实施品牌战略 打造世纪名校
202、做道德文章 育“四有”新人
203、培育创新精神 塑造健康人格
204、耳闻不如一见，一见不如实验
205、传闻不如亲见，视影不如察形
206、加强自我修养，树立良好美德
207、种下一种个性，收获一种命运
208、善思、立志、创新”的学风
209、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金
210、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
211、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠
212、振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰
213、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
214、一切推理都必须从观察与实验中得来
215、走立志成才报国路 做文明奋进市直人
216、千教万教教人求真，千学万学学做真人
217、没有无德育的教育，没有无情感的管理
218、学会审美 学会健体 学会生活 学会求知
219、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
220、传承文明启智求真 以特色办学靠质量取胜
221、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才
222、男女生公寓楼：学会审美学会健体学会生活学会求知
