1、巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
2、加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。
3、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平。
4、树师德师风，塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。
5、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
6、从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展。
7、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
8、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓；共建德智体美基础，齐抓本科教学质量。
9、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量。
10、为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦。
11、营造良好的育人环境，建设优良的校风学风。
12、广泛发动，全员参与，切实整改，务求实效。
13、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。
14、发扬“起点高，基础厚，要求严，重实践，求创新”的优良办学传统。
15、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
16、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展。
17、认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实。
18、坚持“本科教育是立校之本，研究生教育是强校之路”的指导思想。
19、努力争做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。
20、加快转变教育发展方式，提升教育发展质量和水平。
21、以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展。
22、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
23、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。
24、优化学科结构，凝炼学科方向，推进学科加速发展。
25、师生协力，内外协力，各方协力，全力促发展。
26、广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀。
27、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才。
28、紧扣效能新目标，促进服务新转变，实现发展新提升。
29、抓学习引领发展，抓投入保障发展，抓改革促进发展，抓项目带动发展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展。
30、国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。
31、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。
32、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
33、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。
34、评估是机遇，评估是挑战，评估促提高，评估促发展。
35、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
36、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。
37、以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展。
38、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展。
39、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
40、“成人”又“成才”是高等教育质量的根本标准。
41、继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学。
42、创优教育发展环境，提升人民群众教育幸福指数，办好人民满意教育。
43、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。
44、以人才培养为中心，以改革创新为动力，全面提高教育质量。
45、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平。
46、人人是评估对象，事事是评估内容。
47、踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估。
48、新世纪，新交大，新机遇，新发展。
49、深化教学改革，提高教学质量。
50、推进素质教育，培养创新人才。
51、在发展中促提升，在提升中谋发展。
52、建设一流团队，创造一流环境，实现一流管理，提供一流服务。
53、“成人”又“成才”是高等教育质量的根本标准。
54、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。
55、师生协力，内外协力，各方协力，全力促发展。
56、优化学科结构，凝炼学科方向，推进学科加速发展。
57、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。
58、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
59、广泛发动，全员参与，切实整改，务求实效。
60、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
61、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
62、树师德师风，塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。
63、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平。
64、继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学。
65、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。
66、从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展。
67、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。
68、以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展。
69、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓；共建德智体美基础，齐抓本科教学质量。
70、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才。
71、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量。
72、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
73、发扬“起点高，基础厚，要求严，重实践，求创新”的优良办学传统。
74、努力争做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。
75、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。
76、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展。
77、统筹完善教育财务制度体系，不断推进教育财务制度体系的完善。
78、提高教育经费使用效益，促进教育公平，办人民满意教育。
79、守土有责，勇于面对，完善制度，加强监管，提升经费管理的专业化水平。
80、完善财务制度，科学理财，花好该花地钱，办好该办得事。
81、完善财务制度，强化内部管理，提高教育经费的使用效益。
82、完善管理制度、健全长效机制、努力提高依法理财、科学理财水平。
83、以教育经费管理年为契机，努力提高学校财务管理水平。
84、依法理财，规范教育经费安全管理；科学理财，确保教育经费高效使用。
85、依法理财、科学理财、完善财务管理制度，确保教育经费安全高效使用。
86、群策群力，千方百计把教育经费这块“蛋糕”分好、用好。
87、人尽其能，提升财务管理水平；才尽其用，提高自己使用效益。
88、坚持身体力行，做廉洁自律的表率；坚持民主管理，做政务公开的表率。
89、加强教育经费科学化，精细化管理，提高教育经费使用效益。
90、加强教育经费管理，提高教育经费使用效益，办人民满意的教育。
91、规范义务教育预算管理，确保义务教育经费保障机制全面落实。
92、加强财务管理，改善财务环境，强化内部监督，提高服务水平。
93、建立健全单位内部控制管理体制，确保教育经费安全高效使用。出自段子乐
94、建立健全内部管理体制，教育经费的管理使用要做到规范化、制度化、科学化。
95、建立健全内部控制管理体制，确保教育经费安全高效使用。
96、建立健全学校内部控制管理体制，确保职业教育经费安全高效使用。
97、精打细算，厉行俭约，提高办学效益，强化管理，服务基层，打造品牌教育。
98、科学、高效、节俭、公开、透明的把有限的教育经费用到“刀刃上”。
99、科学、精细编制预算，统筹兼顾，量入为出，提高办学水平。
100、建章立制兴教，杜绝奢华浪费 合理开支办学，营造廉洁氛围。
101、加强教育经费精细化、科学化管理、提高教育经费使用效益。
102、健全教育经费监管制度，保障经费合理使用，更好服务职教事业。
103、加强教育经费的监督管理，让教育这块净土永远一尘不染。
104、加强财务制度，完善内部管理、依法理财、科学理财、提高教育经费的使用效益。
105、加强经费管理；提高资金效益；健全管理体制；完善财务制度；注重经费监管；提高人员素质；确保安全使用。
106、服务教育发展，健全财务制度；加强经费管理，提高自己效益。
107、把有限的资金用在“刀刃上”，确保教育资金利益最大化。
108、依法理财、科学理财，确保教育经费安全高效使用。
109、以最小的支出，获取最大的收益是我们不懈的追求。
110、优化支出结构、强化监管力度，把有限的经费用在刀刃上。
111、用有限的教育经费创造最大的社会效益，办人们满意教育。
112、用制度管钱，用制度管事，加强教育经费精细化，科学化管理。
113、构建科学合理、层次清晰、职责明确、覆盖全面的财务管理制度体系。
114、管好钱，用好钱，不浪费每一分钱，理好财，护好财，不闲置每一样物。
115、规范教育经费管理行为，提高教育经费使用效率，严格控制“三公”经费支出。
116、不铺张、不浪费、勤俭节约最可贵，管住嘴、管住手、洁身自好美名收。
117、调整教育经费支出结构，促进城乡义务教育均衡发展，办杭后人民满意的义务教育。
118、 创建一流本科教学是每个厦大人的光荣使命。
119、 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
120、 更新教育思想观念，深化教育教学改革，加强教学环节监控，提高教育教学质量。
121、 顾全大局比贡献，以评促建展风采。
122、 规范教学管理，维护教学秩序，深化教学改革，提高教学质量。
123、 加强教学建设，深化教学改革，提高管理水平，培养一流人才。
124、 加强教学内容与课程体系改革，推动教学方法与手段改革。
125、 加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
126、 加强学科建设，培养优秀人才。
127、 坚持“三个服务”宗旨，培养高素质应用型人才。
128、 今天多洒一滴汗，明天多增一分彩。
129、 明确领导责任，加大宣传力度，营造良好氛围，确保本科教学优秀。
130、 努力建设高水平的教学型中医药大学。
131、 评估情系你我他，夺取优秀靠大家。
132、 评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设。
133、 评估在于规范，评估在于建设，评估在于发展。
134、 全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
135、 为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦。
136、 心往评估想，力往评估使，誓夺本科教学评估优秀。
137、 以本科教学评估为契机，努力提高人才培养质量。
138、 以积极心态迎评估，以实际行动促评建。
139、 以科研促进教学，确保本科教学水平。
140、 以质量求生存，以特色谋发展。
141、 迎评创优谋发展，与时俱进谱新篇。
142、 迎评促建担重任，谱写育人新篇章。
143、 优化人才培养方案，德智体美全面发展。
144、 育人为本，德育为先，教学为重，质量为魂。
145、 抓紧评估每一秒，珍惜评估每一分。
146、 抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求科学发展。
147、 抓住评估机遇，深化教学改革，提高教学质量。
148、 准确定位，科学规划，全面发展。
149、以质量求生存，以特色求发展。
150、教育教学质量是学校的生命线！
151、研而不教则空，教而不研则浅。
152、教学质量是学校生存发展的生命线。
153、坚持教育优先发展 促进教育均衡公平。
154、落脚点在课堂。
155、加强教学观摩研讨，提升教师课堂教学水平！
156、加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。
157、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。
158、创新教学方法，优化课堂教学，提高教学效率。
159、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。
160、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。
161、爱岗敬业，为人师表，从严治教。
162、担承社会责任，致力学术繁荣。
163、创建优良学风，争做合格人才。
164、发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌。
165、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀。
166、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
167、加强学风建设，创建文明校园。
168、加强学风建设，建设和谐校园。
169、加强学风建设，营造良好的育人环境。
170、教学与科研并重，建设与管理共举。
171、教学与科研共进，师风伴学风相长。
172、教学质量是学校发展的生命线。
173、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
174、教育以育人为首，育人以德育为先。
175、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
176、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
177、牢记“饮水思源，爱国荣校”的校训。
178、立师德，塑师表，铸师魂。
179、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战。
180、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
181、全校动员起来，努力打赢迎评创优攻坚战。
182、深化教学改革，提高教学质量。
183、人人都是迎评促建的主力军。
184、人人是评估对象，事事是评估内容。
185、师德为先，师风为本。
186、树优良师德师风，建文明淳正校风。
187、踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估。
188、推进素质教育，培养创新人才。
189、以本科教学为重点，培养优秀创新人才。
190、学高为师，身正为范，树立教师良好形象。
191、学校发展人人有责，教学评估从我做起。
192、迎接本科教学评估，开创我校全新局面。
193、迎评促建，人人有责。
194、优化教育结构，提高教育质量。
195、在熏陶中升华理想，在拼搏中实现价值。
196、振兴教育事业，实现科教兴国。
197、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。
198、 本科教学是学校的中心，教学质量是学校的生命。
199、 创建优良学风，争做合格人才。
200、 更新教育思想观念，深化教育教学改革，加强教学环节监控，提高教育教学质量。
201、 构建完善的教学质量评价与控制体系，确保教育教学质量全面提高。
202、 夯实基础，拓宽口径，增强能力，提高素质。
203、 加强教学建设，深化教学改革，提高管理水平，培养一流人才。
204、 加强学科建设，培养优秀人才。
205、 坚持“三个服务”宗旨，培养高素质应用型人才。
206、 教学质量是学校发展的生命线。
207、 距离本科教学评估还剩最后××天。
208、 明确领导责任，加大宣传力度，营造良好氛围，确保本科教学优秀。
209、 努力建设高水平的教学型中医药大学。
210、 努力培养知识，能力，素质兼优的应用型高级专门人才。
211、 评估情系你我他，夺取优秀靠大家。
212、 评估是手段，建设是关键，发展是目标。
213、 评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设。
214、 评估重担大家挑，人人身上有指标。
215、 人人参与评估，时时关心评估，事事思考评估。
216、 实实在在抓建设，扎扎实实谋发展。
217、群策群力、打好本科教学“迎评”攻坚战。
218、 为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦。
219、 校兴我荣，校衰我耻，爱我学校，为校争光。
220、 学校发展人人有责，教学评估从我做起。
221、 以本科教学评估为契机，迈上本科教学新台阶。
222、 以德修身，以爱立业，严谨治学，严格执教。
223、 以教学评估为契机，努力提高教学质量。
224、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。
225、 优化人才培养方案，德智体美全面发展。
226、 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。
227、 抓住评估机遇，深化教学改革，提高教学质量。
