1.教育必须从心理上，探索儿童的兴趣和习惯开始。
2.家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
3.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
4.家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
5.凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
6.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
8.育儿就是培养孩子的心灵。
9.成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。
10.教孩子与各种年龄的成年人，自由交往。
11.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
12.让孩子从小养成读书的习惯。
13.站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
14.用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
15.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
16.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
17.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
18.定期为孩子读点东西。
19.和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。
20.教是为了不教；管是为了不管。
21.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
22.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
24.生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事！
25.懂孩子才会爱孩子，懂孩子才会引导孩子。
26.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
27.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
28.育儿过程有艰辛，也有欢乐。
29.你知道关心父母，这让我很开心。
30.所有的事情都是做出来的，而不是说出来的。
31.旁观者的姓名，永远爬不到比赛的计分板上。
32.看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
33.成功的道路并不拥挤，因为懂得坚持的人并不多。
34.你的自觉上进，让老师和家长感到欣慰。
35.学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。
36.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
37.放大镜看孩子的优点，缩小镜看孩子的缺点。
38.天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
39.要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
40.学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
41.一个孩子，输不起；一人成才，幸福三代。
42.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
43.进步很大，希望你更上一层楼。
44.诚实地评价自己对孩子的感情。
45.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
46.向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
47.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
48.从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。
49.能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
50.暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
51.当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
52.让孩子做主，给孩子自由。
53.讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。
54.以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
55.只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
56.人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。
57.不是境况造就人，而是人造就境况。
58.爱就是教育，没有爱便没有教育。
59.对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
60.过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
61.莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
62.不尊重学生，就是不尊重自己。
63.父母的工作是尽量帮助孩子准备好应付生活，能够自己照顾自己。
64.激发、保护、强化孩子的积极性。
65.父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
66.父母养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
67.一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。爱说啦
68.让孩子独立去思考问题。
69.多少孩子没有机会大哭一场！大哭的时候，只需要拥抱。
70.育儿就是要用我们的爱，把孩子的杯子装满。
71.素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
72.把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
73.学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
74.努力从今天开始，成功从零开始。
75.好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
76.时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
77.不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
78.父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
79.养育孩子就像浇花一样，用心呵护，跟他建立起一种心灵相通的默契感。
80.让孩子独立思考问题。
81.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
82.当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
83.生气是拿别人做错的事，来惩罚自己。
