1.拿着放大镜寻找孩子的优点，拿着解剖刀剖析自我的缺点。
2.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
3.家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
4.自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
5.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
6.了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
7.家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
8.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
9.多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
10.过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
11.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12.因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
13.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
14.我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
15.父母在自己担任家庭教育前，最好是自己先学习教。
16.能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
17.想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
18.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
19.教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
20.懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
21.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
22.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
23.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
24.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
25.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
26.一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
27.如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
28.二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？不要把精力放在护小的上面，而是教育老大。
29.用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。
30.建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
31.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
32.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
33.体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
34.兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
35.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
36.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
37.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
38.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
39.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
40.教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
41.心相宜，抹平年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。
42.早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
43.如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
44.士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
45.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
46.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
47.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
48.挫折忍耐力跟意志力有关，而意志力的培养不是靠智力，而是靠体力，在孩子小的时候，多做些体力上的活，有好处。
49.分数固然很重要，但那是老师的任务，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展；关注他今天过的怎么样，关注他有没有遇到困难。
50.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
51.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
52.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
