1、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
2、毫无疑问，我们一定要做些事情，让疫情早点结束。
3、为是其智弗若与？曰:非然也。出自六下的学弈。
4、学生能说出设问句规则。
5、xxx（难道）我有这么笨吗？xxx----说话者在强调自己并不笨。
6、难道打仗就是为了多杀人吗?
7、蟋蟀建造住宅，有先进的工具吗？
8、他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
9、或许外人不知道,但是这个问题在新闻界不是疑问句,而是设问句。
10、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.拟人：白杨树像一位静默的少女，在月光下倾听着夏夜的故事。
11、自律就是自己管束自己的行为。
12、这人是谁？不是别人，原来是大明。
13、学好语文要背书吗？一定要！
14、每节课要有针对*地设问，不能漫无边际。
15、这是什么颜色？是棕色的。
16、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了 只有匆匆罢了。
17、是谁的本子？是张昊的本子。
18、设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。设问句就是一种自问自答形式，目的是为了引起读者注意，起强调作用。
19、“问渠那得清如许？”诗人抓住了塘水“深”而且“清”，反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。
20、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
21、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
22、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
23、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
24、字典难道不是我们的良师益友吗？
25、她还没有端酒怀，就醉了。
26、译文：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
27、前一句设问，紧接着后一句回答。这种自问自答，明显地说明不是“有疑而问”，只不过是运用“问”的方式引起读者的注意，以此强调自己的思想情感如同河水一样深长，自己的愁绪如同河水一样绵延不绝。
28、人民币的信誉靠什么？靠稳定。
29、他摸出的是手枪。——他摸出的是什么？是手枪！
30、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
31、我学习的目的是什么呢？
32、达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的**和手法作答。
33、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
34、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
35、第二个经典问答：问假如我跟你妈同时掉到河里，你先救谁？答.我不会游泳！
36、师小结：像这样为了引起别人注意，自问自答的句子，就叫做设问句。
37、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
38、xxx那什么是一样的呢？xxx----说话者在强调那是不一样的。
39、总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
40、什么是问题?问题就是事物的矛盾。
41、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
42、是谁来掌控人类？当然是自然。
43、由此可见，以问号有时还有疑问词为表现方式，明知故问，自问自答，以提醒注意、强化感情，这就是设问。
44、这是什么东西？这是玩具赛车。
45、第三个经典问答：问，你爱我吗？答，你说呢？
46、什么是生物？生物就是有生命的物体。
47、随后从深层次上分析造成怀宁县财源建设问题的原因，指出怀宁县财源建设所存在的问题不光有财政体制上的原因，还有自身的原因。
48、这个墨镜是谁的？其实是黑眼镜的，他因为患有眼疾而不能见强光。
49、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
50、几十把雪亮的刺刀闯进来。
51、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫。爱说啦
52、本文以科尔沁右翼中旗公共文化设施状况为案例，对农村牧区公共文化设施建设问题进行实*研究。
53、学好语文要背书吗？一定要。
54、这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。
55、xxx难道数学真的这么难么?xxx----说话者在强调数学不难。
56、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
57、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨，如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
58、设问句是问句的一种形式，就是先提出问题，然后再说出答案，也叫自问自答。
59、自律就是自己约束自己的言行。
60、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
61、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
62、问渠那得清如许？为有源头活水来。
63、设问提得好，就能打开学生的思路。
64、“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。
65、四，为什么不去打疫苗？
66、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
67、它有特别好的工具吗？没有。
68、这道题真的那么难做么？我看很好做。
69、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
70、太空中有外星人吗？没有。
