1.劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。
2.好好工作才能好好生活，人本来就是一个劳动者。
3.劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
4.劳动技能的影响要大于有用劳动占比的影响，文明社会里产品的数量更多可以表明这一点。
5.每一项劳动都可以创造价值，劳动没有高低贵贱之分。
6.别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
7.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。
8.不劳动，这是极其危险的，因为它将导致你价值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
9.我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。
10.劳动是勤恳的蜜蜂，劳动是光荣的面子，劳动是美味的零食。只要你肯劳动你就有收获。
11.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
12.劳动不仅仅能够提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，能够使我们得到更多人的尊重。
13.劳动虽然很累人，但劳动的成果让人高兴。劳动是光荣的，劳动可以让人体会到生活的快乐和幸福。我今后还要多多劳动，培养自己热爱劳动的兴趣，在劳动中体会劳动的乐趣。
14.他们已不复是快活的劳动者，正在为分数而劳动，为名誉而劳动，为知识而劳动，为生活而劳动了。
15.干完活，虽然有点累，但我觉得非常高兴，因为我通过自己的双手帮家里人干活了，而且还得到了家里人的表扬！劳动真是件光荣的事，我热爱劳动！
16.劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
17.人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。
18.劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。
19.幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。
20.为什么灿烂的阳光总出现在雨后，因为美好的生活总在劳动之后。
21.一分耕耘一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强的祖国而努力奋斗吧，劳动最光荣，只有劳动才能让我们感受到所有的存在感！
22.劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
23.做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。
24.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
25.热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
26.劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。
27.凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着：怕不行吧？那你就没有勇气了。
28.学会劳动，先要加强锻炼。从第一次开始。人生有很多第一次：第一次扫地；第一次擦桌子；第一次拖地有志者，事竟成只要我们肯学，任何东西都不会很难的。
29.劳动最光荣，仅有劳动才能创造财富，才能自我的生活更充实更辉煌。
30.劳动创造的财富，比世界上所有的一切都贵重的多，这种财富，将会伴随我们的一生，取之不尽，用之不竭，永远也不会失去。
31.爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。
32.从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！
33.劳动结束了，我兴奋的心情也平静了下来，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。
34.我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。
35.天才就是劳动，人的天赋就像火花，它能够熄灭，也能够燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
36.在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌
37.没有劳动者艰苦卓绝的工作，再伟大的理想和规划都无法实现。
38.只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。
39.劳动是光荣的。崇高的。神圣的，是创造文明的一个伟大写照。
40.我相信运气，并且相信付出更多的努力，就会获得更多的运气。
41.从刀耕火种开始，我们的祖先就踏过冰川草原，历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎，学会了采摘，学会了耕田，学会了织布，他们学会了用自己的双手养活自己。
42.劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
