166、吃得苦中苦，方为人上人。
167、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。
168、辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
169、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。――曾国藩
170、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。
171、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁！懂得的不需要,不懂的没必要！
172、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
173、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
174、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
175、历春夏以苦为乐，恒心架起通天路；搏高考梦想成真，勇气推开智慧门。
176、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！
177、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
178、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁？
179、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
180、今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。
181、体悟好往届高考题，触类旁通。
182、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
183、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
184、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
185、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
186、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
187、把容易题作对，难题就会变容易。
188、不求难题都做，先求中低档题不错。
189、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。
190、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
191、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
192、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
193、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。――曾国藩
194、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
195、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
196、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
197、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。
198、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
199、六十同窗同甘共苦拼搏从此时；十二春秋风雨兼程成败在今年。
200、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
201、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
202、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
203、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。
204、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！
205、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！
206、积一时之跬步，臻千里之遥程。
207、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
208、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
209、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
210、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
211、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。
212、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
213、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
214、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
215、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
216、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
217、高三是集体战斗与个人成就的时期。
218、自信是成功的先决条件。
219、有高水平的集体，才有高水平的个人。
220、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
221、更快、更高、更强。领先就是金牌。
222、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
223、高考是汇百万人参加的一次练习。
224、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
225、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
226、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
227、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
228、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
229、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
230、永远不要以粗心为借口原谅自己。
231、练习就是高考，高考就是练习。
232、紧张而有序，效率是关键。
233、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
234、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
235、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
236、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
237、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
238、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
239、只求“少丢分”，不说“得高分”！
240、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
241、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
242、高考得高分的秘诀就是少丢分！
243、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
244、身体常动，内心常静。
245、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
246、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
247、当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。
248、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
249、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会；有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。
250、我在高一的时候就已经自学完了整个高中的课程，我觉得没有什么不可以，这并不是什么奇迹，关键在于你是否愿意，是否坚持。我很喜欢一句话是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
251、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。
252、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
253、清华大学的学风是“行胜于言”，它是我的座右铭，我也希望能和中学生朋友共勉。同时我也希望你们能够明白：一个真正的马拉松运动员决不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来吧，我在清华等你们！
254、学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。
255、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
256、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
257、五年以前，曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前，可是我却不知道珍惜。到了现在，我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话，我要说：我一定上清华！
258、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
259、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
260、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累――多做题，多总结。
261、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于――相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
262、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
263、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
264、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
265、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。AishUola.coM爱.说啦
266、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
267、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
268、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
269、什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。
270、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
271、对付“上课走神”最好的办法就是“让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了”；对付“厌烦学习”最好的办法就是“在你讨厌它之前，开始学习”。
272、我觉得在中学求学时代，一定要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”有些学生总有一些不想学习的理由。如果这样下去，我们的学习之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。
273、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。
274、我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来；在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹。
275、如果有人每天送你86400元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢？当然是全部花完。现在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢？时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。
经典的励志名人名言10
1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
2、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
4、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
5、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
7、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
8、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
9、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。―― 马克思
10、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子
15、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
17、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
19、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
23、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
25、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
27、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
28、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
29、国将兴，必贵师而重傅。荀子
30、不愤不启不悱不发。孔子
31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
32、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
33、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈
34、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
35、教育人就是要形成人的性格。欧文
36、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
37、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
38、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
39、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
41、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
42、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
44、不迁怒，不贰过。孔子
45、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
46、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
50、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
经典的励志名人名言11
1.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。――艾琳・卡瑟
2.立足于诚实，其乐可无比。――戈特
3.辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。――布莱克
4.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。――富兰克林
5.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。――屈原
6.书犹药也，善读之可医愚。――刘向
7.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。――泰戈尔
8.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。――高尔基
9.世界上有许多好书但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。――皮丁
10.千里之行，始于足下。――老子
11.永远没有人力能够击退一个坚决强毅的期望。――金斯莱
12.愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。――左拉
13.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。――徐干
14.生活得最有意义的人，并不就是年岁活的的人，而对生活最有感受的人。――卢梭
15.说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。――伊索
16.仁者见仁，智者见智。――《易经・系辞上》
17.我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。――艾伯乐
18.大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。――赫兹利特
19.一日不书，百事荒芜。――李诩
20.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。――达・芬奇
经典的励志名人名言12
1、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。――加里宁
2、人的志向通常和他们的能力成正比例。――约翰逊
3、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。――谚语
4、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。――诸葛亮
5、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。――诸葛亮
6、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。――周恩来
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――孔丘
8、有志者事竟成也!――刘秀
9、志不立，天下无可成之事。――王阳明
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
11、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。――肖伯纳
12、燕雀安知鸿鹄之志。――司马迁
13、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。――郭小川
14、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。――歌德
15、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。――《孟子》
16、人无善志，虽勇必伤。――《淮南子》
17、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。――《抱朴子》
18、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?――刘义庆
19、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!――《后汉书》
20、大丈夫当雄飞，安能雌伏?――《后汉书》
