4、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》
5、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋劝学》
7、经师易求，人师难得。――《北周书》
8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。――韩愈
9、师者，人之模范也。――杨雄
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋葛洪《勤求》
11、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》
12、善之本在教，教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》
13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
14、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子大略》
15、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法自序》
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
17、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
18、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐
19、学贵得师，亦贵得友。――唐甄
20、务学不如务求师。――杨雄
21、举世不师，故道益离。――柳宗元
22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――孔子
23、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。――李惺《西沤外集冰言补》
24、圣人无常师。――韩愈
25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。――（清）王卓《今世说》
26、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》卷四《尊师》
27、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
28、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。――毛泽东
29、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
30、一日之师，终身为父。元、关汉卿
31、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32、君子隆师而亲友。《荀子修身》
33、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
34、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》
35、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。――李白
36、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。――车尔尼雪夫斯基
37、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游
38、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。――秋瑾
39、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
41、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。――王阳明
42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
43、一日之师，终身为父。――元关汉卿
44、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐韩愈《师说》
45、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法自序》
46、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。――丁玲
47、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋、劝学》
49、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子、劝学》
50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋、葛洪《勤求》
51、国将兴，心贵师而重傅。《荀子、大略》
52、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
53、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法、自序》
54、师道既尊，学风自善。康有为《政论集、在浙之演说》
教师名人名言9
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、把一切知识教给一切人。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、教育人就是要构成人的性格。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、每一个学生都是好学生。
13、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、宽容别人等于祝福自己。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
22、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
26、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
27、循循善诱，诲人不倦的是老师。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、刘丽平:只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
33、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、扬黄牛精神，做平凡工作。
42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
43、教师的人格是教育的基石。
44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
45、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要决定的潜力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
46、执着杏坛，乐于奉献。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
50、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
