1、彩虹风雨后，成功细节中。
2、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
3、烹饪一百满意一百，一百减一不等于九十九！
4、主动关心**外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多**技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
5、有一点爱是生活的乐趣，有一点自私是工作的动力。
6、前厅欢声笑语大宴餐，后厨汗流满面手脚忙。美味佳肴赞誉声声传，勤学苦练厨艺几十年。
7、对怎样做员工思想工作还需要总结学习。
8、业精与勤，有志者事竟成。活到老学到老。
9、、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
10、要在厨房混，最好就是光棍！
11、食品要洗尽，饭不夹生，尽量做到现吃现做。
12、宁愿事前检查，不可事后返工。
13、食品必须按三分原则分类、分区、分层摆放，并严格**库存量和先进先出的发放，保持仓库内的通风与干燥，预防食品的混杂变质和污染、发酶、腐烂等。
14、所有的鲜菜类即签收即领出，肉食类必须及时的清洗后放于冰柜或冰箱内保鲜，水菜类不得堆压以防变黄或腐烂。
15、今天的菜做成了艺术了吗？
16、我要做一名厨师表演的艺术家。
17、增强上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进行教学，提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
18、宁可一招精，不可千招会。脚踏实地坚持不懈的追求细节的完美。
19、积极参加教科研活动，要向有经验的教师，要向同组的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与历史教研组的教师进行交流，互相学习，互相促进。
20、常在厨房走，那能不切手。
21、儒厨的综合素质就是厨德+知识+厨艺。厨艺就是我们的立身之本，厨德和知识则是我门的价值所在。学厨先学德，做菜先做人。
22、好不好，希望客人能吃饱。天苍苍夜茫茫，可怜白衣厨房郎。
23、市场经济不等人，不拼不驳是庸人。错过机遇是罪人、干不好企业对不起任何人。
24、如果吃羊肉——是为了给草放生，吃狼——是为了给羊放生，拒烹、拒食、拒售野生珍稀动植物——就是在给人类放生，只为人类、地球、地球上的生物**共生！
25、职业环境分析;首先，随着*的不断发展，各种幼儿园教学模式很多，所需的幼师人才也在不断增多。其次，随着人们生活水*的提高和精神需求以及对孩子的期盼，幼儿园是一个十分重要的**机构，幼师是一个很神圣的职业。
26、客人欣赏你的美貌，他更重视你的服务。
27、常在厨房飘，那能不挨刀！
28、九层楼高的塔楼从土堆上拔地而起；千里之行，始于足下。
29、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭情况。教师与家长协调合作方面做得较差。
30、因为认真，所以优秀，没有最好，只做更好！
31、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
32、在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会**钻研的学习品质。
33、天天辛苦不喊累，投身厨房英雄无畏，白衣白帽多高贵，创造生活好美味，锅勺桶盆响叮铛，烟熏火烤不怕脏，杀鱼洗菜刮大肠，切鸡切鸭技术棒，节假日里你最忙，加班加点汗水淌。
34、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
35、食客的满意是我们的追求。
36、食客的满意就是我们永远的追求。
37、努力进取，积极参与“优质课”的评选活动 。
38、在管理学生的时候没有注意“区别对待”，在教育学生**上比较匮乏。
39、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。
40、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
41、世界上只有两种人配穿白大褂，一是医生，二是厨师。
42、职业生涯规划有利于教师发掘自我潜能，从而增强个人实力和竞争本事。
43、在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中**钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。
44、所有厨房工作人员将**配备_衣帽，并严格要求工作着装的管理，严格厨房卫生作业的规范与要求。
45、莫找借口失败，只找理由成功。
46、目标高远，凡事追求最好，成为企业最受欢迎的人。
47、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
48、在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
49、当你没有工作的时候，不要在家一面看电视一面打电话让朋友给你联系工作，要出去多走动。很多时候，好的工作都是碰巧赶上的或者是主动争取回来的。
50、不以善小而不为，不以恶小而为知，技不精可教也，人不为不可教也！
51、我要了份鱼翅炒饭，用三双筷子楞没找着鱼翅，你能告诉我鱼翅在哪吗?厨师说，我叫鱼翅。
52、、明确责任，提高认识。
53、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
54、珍惜粮食就是热爱生命。
55、不想做烹饪艺术家的厨师不是好厨师。
56、态度决定一切，细节决定成败。
57、与其他学科的教育有机整合，培养学生的自身素养。
58、每一堂课、每一次教学设计、每一次课后反思、每一份成绩都要认真分析。
59、不要埋怨不如你的人比你运气还要好，如果你认为自己是怀才不遇，那是因为你怀的才还太小，人家有好运气必定有他的原因。
60、只要我们能梦想的，我们就能实现。
61、要在厨房混，最好是光棍。
62、没有不好的食物，只有不好的食物。
63、改进菜肴，细分，再细分；改善性格，复习复习。
64、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
65、生活决定经验，经验改变思想，思想造就生活。
66、一个不想成为烹饪艺术家的厨师不是一个好厨师。
67、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
68、对学生的了解还不够深入，这对我自身的教学经验的积累是不好的。
69、只要有信心，就能在信念中行走。
70、食堂管理负责人每周一到财务科核报上周食堂所有的采购费用，每月初收集整理好上月的费用分类统计数据，报后勤管理委员会审议。
71、年轻，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，这对于适应新课改是非常有利的。爱说啦
72、学厨先学德，德有多高，艺有多深。
73、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。
74、参与信息技术整合，保持与中心步调一致。
75、明显标示用餐时间、窗口及注意事项等，稍后将张贴用餐宣传标语，倡导健康饮食、文明用餐文化。
76、学习学科前沿教学理论，在实践中运用，指导自己的教学。
77、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由总务**批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。
78、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
79、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
80、向优秀教师学习。听同教学组、同年级组、本学校的优秀教师的课，吸收他们的优点。定期邀请同组教师听课，给自己提意见，让自己能够吸收改正不足。
81、钻研理论，勤于实践，谦虚谨慎，精益求精。
82、别闲着，自己找事做，机会在于把握，成功在于努力。
83、初步具备一定的科学研究的素养。
84、既然选择了烹饪行业，就必须热爱烹饪事业。
85、充分发挥膳委会的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。
86、在强化厨房对防止中工流失工作做得不够完善。
87、市场经济不等人，不拼不驳是庸人。错过机遇是罪人；干不好企业对不起任何人。
88、要在厨房混，最好就是光棍。
89、法国的厨师归*门管，*的厨师归劳动部门管。同样是美食大国，厨师地位差距咋就这么大呢？！
90、只有传统，没有正宗，物无定味，烹无定法，适口者珍，这就是菜品创新之道。
91、继续保持与学生的沟通交流的同时，开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。
92、交往诚一点为沟通标准，陋习除一点为进步基础。
93、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱蛟河二中这个集体。
94、极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自我的教科研水*。
95、员工食堂加强对厨师的要求，从开设夜霄、菜肴品种、口味等方面都得到了较大的改善，也提高了公司给予员工的福利。
96、提升人品，检讨再检讨。
97、一点真诚为交流的标准，一点坏习惯为进步的基础。
98、以厨艺赢人，以厨德服人。
99、食物是性格，好的食物源于好的性格。
