1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、纳百川，容学问，立德行，善人品。
3、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
4、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
6、爱，是师生间的桥梁。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
9、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
10、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
11、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
12、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
13、先学会做人，再学会知识。
14、人类灵魂的工程师。
15、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、身为世范，为人师表。
18、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
19、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
21、一切为了孩子，为了一切孩子。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
24、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
25、生以求知为乐，师以从教为荣。
26、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
27、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
28、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
29、老师就像是海水，赐予了我们这些贝壳，五彩斑斓的颜色。
30、老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。
31、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
32、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
33、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
34、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
35、教着，感受着；走着，快乐着！
36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
38、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
39、创新是人类进步的不竭动力！
40、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
41、老师是飞机，带我们开创更美好的明天。
42、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
44、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
45、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
46、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
47、播种期望，收获明天！
48、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
49、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
50、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
51、教师总是希望学生将来超过自己。
52、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
53、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
54、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
55、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
56、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
57、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
58、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
59、把一切知识教给一切人。
60、老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
61、良好的个性胜于卓越的才智。
62、心灵塑造的最佳工程师。
63、一切为了孩子，为了孩子一切。
64、投入心灵才能闻到生命的醇香！
65、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
66、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
67、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。爱说啦
68、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
69、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
70、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
71、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
72、太阳下最光辉的职业是教师。
73、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
74、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
75、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
76、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
77、古之学者必严其师，师严然后道尊。
78、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
79、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
80、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
81、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
82、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
