1.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
2.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
3.我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
4.懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
5.时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
6.家教重在德，做人贵为和。
7.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
8.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
9.父母是子女在生活中一切言行举止的，最早启蒙老师。
10.让孩子独立去思考问题。
11.多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
12.家长对孩子的爱，不是以付出多少来衡量的，而是以孩子的感受来衡量的哦！
13.所有的事情都是做出来的，而不是说出来的。
14.让孩子做自己力所能及的事情。
15.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
16.让孩子有机会真正作决定。
17.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
18.允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
19.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
20.用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
21.父母的工作是尽量帮助孩子准备好应付生活，能够自己照顾自己。
22.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈意志，我生命的火花里闪耀着一个您！
23.一个母亲对孩子的教育作用，比得上一百个老师。
24.妈妈做好自己，孩子自然跟随。
25.心理健康的12字秘诀是：认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子，如果能做到这12字，一生的幸福就有了保障。
26.父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
27.也许你是对的，我只是建议，决定权在你。
28.贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
29.要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
30.与其在教育的下游抗洪救灾，不如在教育的上游植树造林。
31.你长期对孩子吼时最有可能出现这样的情况，孩子当时不会表现出来的胆怯或者暴躁，但是等青春期时，所有的问题爆发出来了，就是你长期吼叫种下的果。
32.大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
33.没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
34.有个女儿真好，父亲要多多肯定和赏识儿女。
35.所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
36.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
37.想象力是孩子最宝贵的财富，他是解开数字难题的钥匙，也是创作文章的火车头。
38.只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
39.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
40.孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。这也不许孩子做，那也不许孩子做，只允许孩子按照家长的喜好去做，这不就是家长代替孩子成长嘛。
41.谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
42.教育孩子，小时候要斗勇，长大后要斗智；除了爱孩子之外，还要让孩子有敬和畏，敬来自于怕，得先怕，他才会敬；他不怕，就不会敬。
43.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
44.如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
45.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
46.陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
47.路是自己选的，就要对自己负责。
48.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
49.幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。
50.想要让孩子成为努力向上的人，那你做的第一件事情就是鼓励鼓励再鼓励，当你鼓励他的时候，他就会从内心相信自己是个有用的人，对自己充满信心，而只有当一个孩子内心充满自信的时候，他才会更加努力。
51.康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
52.我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。
53.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
54.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
55.你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
56.孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
57.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
58.父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
59.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
60.和孩子进行咬文嚼字的沟通，能极大地促进孩子语言的发展。
61.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
62.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
63.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
