1、、2学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
2、温故而知新，可以为师矣！
3、、1您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
4、二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。
5、默而识之，学而不厌，诲人不倦！
6、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
7、隆礼:尊崇礼义)——
8、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
9、、1老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
10、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
12、、1用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
13、、《道德经》应是东方第一部哲学类著述，以辩证的态度综述人与自然的关系，更多时是唯物主义。其间也有部分人与人的关系论述。
14、、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
15、、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
16、、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。
17、、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
18、、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
19、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
20、、2为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
21、、1今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
22、、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
23、国将兴,心贵师而重傅。
24、、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
25、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
26、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
27、、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
29、、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
30、、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
31、生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！
32、、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
33、、2地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。
34、、2如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
35、、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
36、、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？出处：《论语学而》瞻之在前，忽焉在后。
37、、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
38、饱食终日，无所用心，难矣哉。
39、、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
40、、2用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
41、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
42、、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。
43、、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
44、、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
45、、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
46、、翻译：在温习旧知识时，能有新体会、新发现。(凭借这两点)就可以当老师了。
