1.好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
2.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
3.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
4.爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！
5.用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
6.对权贵和名流的盲目崇拜，只能给孩子带来两种结果：对自卑心的安慰和对自尊心的亵渎。所以，让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。
7.选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
8.平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
9.拿出大胆勇敢的勇气，闯过来。
10.过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
11.一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
12.一切变坏都是从不劳动开始。
13.没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
14.平凡的脚步，也可以走完伟大的行程。
15.不被尊重的孩子，不会懂得怎么去尊重别人。
16.育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
17.育儿过程有艰辛，也有欢乐。
18.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
19.不要轻易的给孩子贴标签，贴一个标签只需一句话，想撕下来，需要几年。
20.人性的教育大于智力教育；生存教育应该大于精华教育-聪明用来作恶其危害更大。
21.告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
22.每天在匆忙中看别人如何教育孩子，在匆忙中教育自己的孩子给别人看。
23.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
24.不能因为孩子犯错误，而戏弄他。
25.发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
26.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
27.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
28.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
29.教育必须从心理上，探索儿童的兴趣和习惯开始。
30.性格才能真正决定命运，而性格是人后天形成的社会行为方式。
31.相信孩子的智慧并信任他。
32.体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
33.有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
34.学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
35.孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
36.从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。
37.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
38.以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
39.我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
40.受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
41.与其在教育地下游抗洪救灾，不如在教育的上游植树造林。
42.造成能力欠缺是因为人格发展过程中出现了差错，使整个人格构成变得粗糙、笨拙和古怪。
43.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
44.当孩子心中怀有怨气的时候，父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。有时，父母也要做子女的听众，把子女的话听进去，不仅是尊重儿女的表现，也是进一步沟通的必经之路。
45.要育材先育人，学校和家长的职责就是使孩子成人、成材！每个孩子就像一只潜力股，培养得好成绩优股，教育不当变垃圾股！
46.我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。
47.用显微镜看一滴水，它是一个大世界；用发展眼光看一个孩子，他将是一个天才！
48.简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
49.一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
50.要学会说一声：谢谢培养孩子的感恩之心。
51.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
52.建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
53.赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
54.没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
55.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
56.相信你做得到，你一定会做到。
57.言听计从、人云亦云的人会失去自我。
58.一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
59.教孩子与各种年龄的成年人，自由交往。
60.时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
61.父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。
62.如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
63.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
64.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
65.智者除了有所为，还能有所不为。
66.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
67.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。爱说啦
68.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
69.教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
70.了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
71.分数固然很重要，但那是老师的任务，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展；关注他今天过的怎么样，关注他有没有遇到困难。
72.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
73.我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
74.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。
75.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
76.孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
77.先学会做人，再学会知识。
78.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
79.引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
80.对孩子最好的教育就是不教育，如果你把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你了。
81.家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
82.任何一桩残忍的行为都有某一秘密的弱点为基础。真正强有力的人不会对残忍感兴趣。
83.如果有时间，好好陪陪孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也幸福。
