1、*时事多，心情不好，生活烦乱，不快常在，想把你想，想把你念，想把你爱，想把你抱，想起你来，快乐真多，幸福不断，说句爱你，甜蜜真浓，到，为了幸福，发条短信，说句爱你。
2、教师小结：大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要一块吃，有好玩的要一起玩。现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧！
3、幼儿带自己喜欢的玩具来园，如电动的、拖拉的、手推的、遥控的等。
4、·20！我爱你！iloveyou！我有一份爱，说与你请听：缘份随我你，古今中外情；我的爱是你，短信传真情；百年渡同船，一生一世情。
5、何止七夕，想和你朝夕。
6、我的三观不正 全都歪向你。
7、有时候，我们把对方看得太重要了，才忽略了自己的感受。待受到伤害时，才猛然醒悟，不是别人不在意，而是我们太在乎。到最后，那份爱情却变得力不从心。
8、2021你迎接了辛勤奔劳，收获了丰厚业绩，挑战了困难曲折，欢笑了成绩斐然，战胜了艰辛困苦，笑纳了如意顺心，抵制了距离长短，接受了友情万年，2022祝你大鹏展翅，一飞冲天！
9、挥不去的暮气，几悉熟悉;说不尽的言语，几分依恋;道不完的爱恋，几许相思;言不尽的情话，几丝缠绵。七夕明月传真情，只愿有你常伴随。爱你到永远!
10、某些人的爱情，只是一种 当时的情绪 。假如对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。
11、体验同伴间友好的情感。
12、培养学生的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。
13、携手余生，始于初见止于终老，承蒙厚爱，感谢有你！
14、雪落黄河时，黄河知道她的难过，春雨落到黄河时，黄河知道她的伤感。
15、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，(听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩)我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗?
16、520我爱你，我要告诉你，我会陪伴你到永远。
17、原来，涐们不是同路人。
18、换我心，为你心，始知相忆深。
19、感谢你的出现，让我知道被疼爱、宠爱是什么感觉，余生有你，足矣。
20、曾经我们非常珍爱，皆因岁月这只无形的手，慢慢剥离了爱的光环，也让当初的誓言，落成一地晶莹的玻璃碎片。爱情是要在时间中漂洗的，要么沉淀成一张发黄的照片，要么就在我们朴实的生命中怒放。我们不是萍水相逢，幸福不是刹那间的感觉，它就融化在我们牵手的甜蜜中，融解于看似斑驳的生活里。
21、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
22、好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
23、愿意参与集体活动，能跟着老师说出自己的想法。
24、播放录像，**幼儿观看。
25、你我间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心领神会的感悟。
26、根据看到的,让学生说说鱼儿还可以有哪些形状？颜色？花纹？那么海底还有什么呢？
27、你的拥抱贮存的温暖留一生，你的痴情浪漫的情怀美丽永恒，你的真爱守护的我感动不停，爱你在每一天，恋你在每一年，愿我们的爱情一如初见。
28、亲爱的，我爱你！感谢生命中有你，有你，我的世界春暖花开。
29、兰兰怎么了?她为什么生气了?鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢?(幼儿说自己的办法)小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小伙伴是怎样做的?
30、有那么个人，存在的时候，你就觉得像空气般透明，看不见对方。等到对方悄悄离开时，你才发现对方是氧气，缺少了便窒息。我们总是对身边存在的氧气习以为常，却忘了什么是缺不可。
31、我一直在線陪你你卻不知道。
32、明天520，懂的人赞个撒。
33、我希望下一场雪来之前，有重新爱人的勇气，才发现，我的城市，不会下雪。
34、对于还未失去的，就该学会珍惜了，毕竟回忆只是对失去的一种安慰，不要忽视身边看似平凡的拥有，更不要等到失去了，才知道什么是怀念。
35、有个人，爱过了就结束了；有句话，说过了也就后悔了；有道伤，痛过了就麻木了；有颗心，颤过了就破碎了；段爱情，过深了就剧终了；段路口，过难了就是错选了。
36、我爱你，因为你灿烂的笑容，不仅仅仅能给我带来欢乐，还能让我感到一丝温暖。
37、爱情，本就是件宁缺勿滥的事，急不得。做好自己该做的，有爱或无爱，都安然对待。缘份到了，便去伸手抓住，缘份未到，就让自己活得精彩。只有生活精彩了，才会吸引缘分。
38、白云朵朵，描绘梦想;苍穹蓝蓝，相约翱翔;风儿吹吹，思绪乱飞;雨儿飘飘，落入心间;相思苦苦，爱意浓浓;七夕佳节，爱你永久。祝七夕愉快!
39、爱你使我忘记了你的长相，爱你使我忘记了时间，爱你使我变得如此孤单，如此寂寞。
40、鼓励幼儿大胆地在同伴面前说说自己是如何和周围的同伴一起玩的。学习初步的社交方法。
41、白天可以没有太阳，夜晚可以没有月光，严寒酷暑可以抵挡，艰难坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，七夕来临，爱我请你给我力量。
42、我向往碧海蓝天，向往连绵不绝的山峰，可最向往的还是与我的那个你一起白头到老。
43、熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。
44、520表白日，此时如若不表白，更待何日再表白。给她两个选取，要么你娶她，要么她嫁你。520传出你的爱意，祝你们的爱情永甜蜜。
45、在爱情里，女性善变的是脸，男人善变的是心。女性用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装，你别嫌我脏。
46、突如其来，感激不尽，余生有你。
47、我答应你，以后好好爱你一个，在你狠狠地甩手离开时，我会紧紧地抱着你。
48、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
49、喜欢更长久，更绵延，更适合一个人暗自留恋，不张扬，不对抗，只是默默在一边，它不够彻底不够过瘾，但如果和时光抗衡，它一定是化骨绵掌，这千山万里路，只有喜欢，只有喜欢可以浩浩荡荡走下去呀。
50、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
51、我要向全世界对你说520句‘我爱你’。我想让你理解我。让全世界的人们来祝福我们。l love you。
52、在你的留言板上，551314楼都是同一个人就嫁了吧。
53、年三百六十五天，我只爱你三天，昨天、今天、明天。
54、皇冠般富贵旳荣耀，也比不上我们真诚旳友谊。
55、雪下得那么深下得那么真。下雪的心情短语。
56、感谢遇见，今生有你足够，愿往后余生全部都是你。
57、一切不以下雪为目的的降温都是耍流氓。
58、爱情是，让人想着，然后用一辈子去忘记。
59、真正的爱，是接受，不是忍受;要体贴，也要体谅。爱不是寻找一个完美的人，而是要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人。
60、满满的爱感谢不弃，余生有你，一辈子，不离不弃。
61、晴天我为你遮阳，雨天你为我撑伞。
62、闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到尴尬。
63、5月20日我爱你，传递信息出奇迹，爱情际遇会找你，美女冲你笑眯眯，一见钟情爱上你，令你幸福又甜蜜，快乐从此不分离，今年新郎就有你。
64、有人说，每个人的一生都会有三个人，我爱的，爱我的，还有一个相守一生的。
65、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
66、人老不要紧，最要紧的是能白头到老。
67、:既然是一家人了,一会儿做游戏时,可要互相谦让,有困难大家互相帮助,看哪家的兄弟姐妹能得到小奖章。
68、世间的情感没有谁对不起的，只有谁不懂得珍惜的。
69、煎茶坐看梨门雨，诗书是你，风景也是你。
70、一个人只拥有此生此世是不够的，他还就应拥有诗意的世界。
71、太阳早早的落山了，为的是回家给月亮光环；小鸟早早的回巢了，为的是回家给山林喧嚣；而我的心啊，也早早的回家了，为的是和你早些在梦里相见！爱说啦
72、学生开始游戏，教师选一组学生到前面来滋。
73、表演后半段：哥哥和姐姐一起玩积木。
74、在每一个有你声相伴的夜，不再过於寂寥冷清。
75、友谊的天平上，你是我唯一的砝码，你的一举一动，举重若轻；友谊的表盘上，你是我唯一的时针，你的一颦一笑，重若千金。
76、会玩常见的简单运动器械。
77、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。
78、结束部分，鼓励幼儿正确与他人分享玩具。
79、与你无缘的人，你与他说话再多也是废话;与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。有些人即使在认识数年之后都是陌生的，彼此之间总似有一种隔膜，仿佛盛开在彼岸的花朵，遥遥相对，不可触及。而有些人在出场的一瞬间就是靠近的，仿佛散失之后再次辨认。那种近，有着温暖真实的质感。
80、通过集体作画感受个人在集体中的作用。
81、你是我的他城，你是我的他生。
82、是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你。
83、想你的时候、就像雪一样落在身上、从未离开过。
84、在**活动时，多带乐乐一起玩，让她体验不同游戏的乐趣，同时也感受和大家一起玩的情趣。
85、我爱你，但你不务必爱我，但是我想你知道，爱在我心中难相忘，情到深处爱难断。
86、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
87、爱情是一场持久战，经过艰巨的阵地战.拉锯战.游击战。我终于明白，你是不可战胜的!我投降啦，请接受战俘一名!
88、这个星球偶尔脆弱，而我也偶尔，想与你沉没。
89、时光如流水，东流不复返。人这一生总会遇见形形色色的人，应对纷杂反复的事情，到头来不由得感慨，万般皆如过客匆匆。美好的人生途中，感恩有你们的出现，让生命绚烂多彩。
90、我爱你，不需要太浪漫，我只期望我们能够相伴过一生，即使一生**淡淡。
91、了解、体验、感受绘画的多种媒材的特点。
92、提出问题：有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？
93、学生画画，师巡视指导，收集作品。
94、雪那么大，是不是上天白了头。
95、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。
96、启发学生感受和认识物体的形状。
97、风翩翩，吹动我们美妙的遐思；雨绵绵，浸润我们美丽的憧憬；云淡淡，牵动我们美好的回忆；花艳艳，映衬我们美轮美奂的年华。
98、愿爱就爱，爱就爱个豪迈;能爱就爱，爱就爱个开怀;当爱就爱，爱就爱个精彩。我爱你，爱就大胆告诉你：爱你是这辈子不变了，疼你是这辈子不换了!
99、创设情境：教师、幼儿均扮演成动物。教师提示：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来锻炼身体，准备参加比赛吧。
