100、学好需三年，学坏三天就够了。
101、若贝尔以玩世不恭的态度掩饰感情奔放的天性，这使局面越发僵化了。
102、撒谎不是因为那符合他的利益，他撒谎是因为那是他的天性。
103、没有人与你作对，只是角度不同。
104、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
105、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
106、人生贵得适意尔，安能羁宦千里以要名爵！
107、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
108、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
109、吾国向以名教为大防，经四千年之胚胎变化，自有不可磨灭者存。
110、学而不思罔，思而不学则殆。
111、博观而约取，厚积而薄发。
112、Nurture passes nature. 教养胜过天性。
113、欲安其家，必先安于国。
114、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
115、把自己最美好的品德和最擅长的无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。
116、以实待人，非唯益人，益己尤大。
117、我有一个比喻，困难就像一条狗。
118、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
119、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
120、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
121、不要利用自己的吵闹功力，厉害的女人只会让男人避而远之。温柔才是法宝。
122、当我们专注地研究人类生活的空虚，并考虑荣华富贵空幻无常时，也许我们正在阿谀逢迎自己懒惰的天性。
123、我不知道该怎么样定义成功，但我知道怎么样定义失败，那就是放弃，如果你放弃了，你就失败了，如果你有梦想，你不放弃，你永远有希望和机会；人生是一种经历，成功是在于你克服了多少，经历了多少灾难，而不是取得了多少结果。
124、儿童天生就懂得自尊自爱，争强好胜其实一种天性。
125、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
126、人生就是从判断题变成选择题，最后变成解答题的过程。
127、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
128、四季飘落的记忆，深深藏在我心底，这一季的风带来消息，蛰伏已久的思绪也跟着骚动起来。在温馨的季节里。用整个的心灵把思念带给你。
129、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
130、男人真正关心女人的时候，会有些自然的表现，这是本能，这是天性。
131、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋涧绿叶和鲜花。
132、战事有胜败，人亦有帮忙弱者的天性。
133、知之为知之，不知为不知，是知也。
134、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
135、学如逆水行舟，不进则退。
136、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
137、要知道任何悲伤，都不值得我们失去快乐的天性，享受生活给我们的一切，而不是接受。
138、贪士能济人，才是天性中惠泽；闹场能笃学，方为心地上工夫。
139、幸福和喜悦就是放掉你对你自己的那份执著，放掉你认为的不应该，恢复你自己的个性和天性。
140、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
141、人们都是凭天性思考，按规则说话。
142、你知道，我的天性喜欢抓紧眼前的现实而生活。
143、时穷节乃现，一一垂丹青。
144、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
145、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
146、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
147、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
148、人生多磨难，成长的艰辛，奋斗的不易，加之以种种违反天性却不得不恪守的规矩，构成了生存的严酷与无奈。
149、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
150、无知和错误，满载着虚构的忧虑。
151、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
152、文明是善，野蛮是恶；自由是善，束缚是恶。
153、老老实实最能打动人心。
154、一个知己就好象一面镜子，反映出我们天性中最优美的部分。
155、一盒甜甜的月饼，一个圆圆的月亮，此情绵绵，此思绵绵。
156、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
157、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
158、时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生;让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。
159、事物的最初起源是无法用眼睛辨别的。
160、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
161、任何位置都是短暂的，只有做人是长久的。
162、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
163、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
164、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
165、好笋出好竹，好师出好徒。
166、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
167、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
168、天性是百发百中，万无一失的。
169、命运之绳定会握在自己手中。
170、《罗兰与梅森葆的通信》
171、伟人与平凡人的差别在于，伟人的胸中并不是没有不自信的时候，只是他能够在不自信时调整自己，从而从不自信中走出来，以达到自信的旺盛的精神状态。
172、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
173、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
174、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
175、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。
176、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
177、把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。
178、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
179、音乐表示了无法说出却又不能沉默的东西。
180、教师与画家的想同之处的是他要创造真善美的活人。
181、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
182、放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。
183、礼貌使有礼貌的人喜悦，也能使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
184、男人都是野兽，他们身上流着野性的血，只要女人服从，如果女人选择要跟他们在一起，就必须接受他们的天性。
185、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
186、只是女人天性的柔弱，注定她们的爱情惨和了太多的纵容和被纵容的成份。
187、我又瞧见一只美丽的蝴蝶，这蝴蝶显然是个爱美的姑娘，刚一起床，就用触角擦了擦脸，又生怕脸上有瑕疵，便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸，然后又飞回到有露水的地方，照照镜子，梳妆打扮一下，然后又抖擞一下两翼，在空中翩翩起舞。
188、教师的人格是教育的基石。
189、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
190、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
191、由于这种先天性制约，史书上的侠称得上高尚的寥寥无几，多数是一边仗义疏财，帮助别人，维护着社会的公平与正义，一边又攻剽劫掠，危害着他们维护的侠义原则。
192、学习是我们人类所特有的天性。
193、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
194、学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。
195、一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。
196、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
197、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
198、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
199、老老实实做人，认认真真教书。
200、他们可以选择，是成为国王还是成为国王们的信使。
201、古人说：少成若天性，习惯如自然。
202、循循善诱，诲人不倦的是老师。
203、人有十指，长短不齐，谁优谁劣，众说纷纭。
204、教师的春风，日日沐我心。
205、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。
206、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
207、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
208、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
