二月份
1、教师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。
2、制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作。
3、开始图书核查,整理假期报刊。
三月份
1、对教师开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、新书进行盖章、编目、上架。
3、各班聘请并培训小图书管理员。
4、对原有图书进行规范分类整理。
四月份―五月份
1、组织学生管理员工作培训。
2、过期刊物装订编目、上架;
3、配合学校开展读书活动:教师读书沙龙活动、教师、学生写读书心得、读书征文比赛、低年级讲故事比赛、中年级读书手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。
六月份
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、评选优秀小图书管理员
4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作
图书室工作人员工作总结八
岁月如水,晃眼本学期已经结束,经过师生的共同努力,图书管理工作有了明显的提高。现将本学期的工作情况从以下两方面进行总结。
一、规范管理,提高管理水平。
1、健全图书管理制度,正常开展借书。对新进的图书,进行分类,编目与整理,为每本书编号,为每位老师、学生办理借书卡,做好图书和资料的出借工作。
2、及时为老师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供信息,以使老师查找、查阅,全面提高学校图书资料的流通,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
3、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。
4、定期组织学生认真学习《小学图书管理规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化,制度化,全心全意为师生服务,图书管理工作赢得了全校师生的好评。
二、开展活动,发挥育人动能。
为了适应学生乐读书籍,我有目的地向学生推荐新书,这期中,我校增添了许多图书,大大地扩大了学生的阅读范围,激发了学生的阅读兴趣,让学生养成了良好的读书方法。本年来,学生借书近1600册,教职工借书近520册,写读书笔记许多篇,参加阅读人数共达8000人次,对完成好的班级及个人给予奖励。本期成绩提高较大。由此可见,活动的开展锻炼了学生的思维能力,口头表达能力,写作能力和欣赏能力。
总之,在今后的工作中,我将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增加各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,在教育教学中发挥更大的作用。