新生入学计划方案一
为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守《小学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。
一、新生入学教育时间：
9月1日――9月5日
二、参与教育人员：
一年级全体任课教师
三、新生入学教育形式：
以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。
四、新生入学教育主要内容：
1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。
2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。
3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。
4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。
五、具体要求：
1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。
2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。
六、日程及内容安排：
9月1日：
1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确姿势。
2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室等。
3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方可以活动，哪些地方不能去。
4、对新生进行安全教育。（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防拐防骗安全等。）
5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。
9月2日――3日：
6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。
7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。
8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。
9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。
10、对新生进行课堂常规的'教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。
9月4日――5日：
11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。
12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废弃物丢到垃圾箱中，吃剩的早点丢到指定的地方。
13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。
14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语（请、您好、谢谢、对不起、没关系），教育新生尊敬师长，见面问好。
15、对新生进行爱学习教育，做以认真学习，按时完成各科作业。
以上十五条内容班主任可根据实际情况适当调整，第5条教育内容必须坚持一个星期。
新生入学计划方案二
金江中心学校一年级新生入学教育实施方案
一、教育目的：
根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育内容：
（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
（二）安排座位：
1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。
2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座，再排后座。
3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。
4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。
（三）训练队列：
1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。
2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。
3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。
4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。
5、练习立正、稍息的基本动作。
（四）认识厕所：
带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。
（五）认识学校、班级：
1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。
2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。
3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。
4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。
（六）文明礼仪教育：
1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声音响亮：“老师好！”
2、同学之间互相谦让，友好相处。
3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”
4、放学主动与老师说再见。
（七）坐姿训练：
1、熟悉学校的.铃声。学会听上课、下课铃声。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。
4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。
4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。
（八）训练课前准备：
1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。
2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。
3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋（装书、笔袋）排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。
（九）卫生习惯：
养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。
每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。
建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉垃圾。
教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。
（十）课间纪律：
1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）
2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子）
3、课间活动应注意什么？
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。
4、听到预备铃声后怎样做？
停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。
（十一）作业的收发：
（1） 每个小组定下一个小组长，让小组成员认识。
（2） 学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。
（3） 组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。
（4） 发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。
（5） 为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写上学生所在组的编号。爱说啦
（十二）上课问好训练：
（1） 上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。
（2） 班长喊口令：“静息！” “坐正！”
老师：上课！
班长：起立！
学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！
老师：同学们好！
班长：坐下！
